Buku ini menyajikan model praktis dan unit khusus dan ide-ide perencanaan pelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa di 2-8 kelas. Penulis memberikan saran inovatif yang membantu guru menyusun kurikulum pemahaman yang diselenggarakan di sekitar sastra, teks informasional, atau program membaca dasar. Contoh kasus dan sketsa yang jelas menghidupkan cara untuk membangun pengetahuan, stra…