“Saat kita banyak menulis, maka ada banyak proses belajar. Begitu juga dengan banyak membaca, kita sejatinya sedang belajar (menulis).” –Seno Gumira Ajidarma Keinginan untuk menulis lahir dari banyak aspek. Setiap penulis tentulah punya pemicu agar dirinya menuliskan sesuatu. Apakah itu dari kegelisahan, pandangan terhadap sebuah fenomena yang disaksikannya sendiri, kesedihan yang lama…
Kegiatan menulis dianggap gampang-gampang susah. Gampang kalau sudah sering melakukannya dan susah kalau belum terbiasa. Karena, menulis termasuk jenis keterampilan. Sebagai keterampilan, sama seperti keterampilan yang lain, untuk memperolehnya harus melalui BELAJAR dan BERLATIH. Membiasakan diri. Itulah kuncinya. Hal ini dapat kita bandingkan dengan kegiatan masa kecil kita, yaitu ketika belaj…
Versi sampul tebal Buku Pegangan McGraw-Hill yang komprehensif ini mencakup lipatan pada dokumentasi / sumber, dan bagian baru termasuk "Mulai Cerdas" untuk membantu siswa mengetahui di mana harus memulai dan bagaimana menavigasi situasi menulis untuk semua tugas umum mereka. Buku pegangan Maimon mendukung keberhasilan siswa dan instruktur dengan secara konsisten menyajikan dan menggunakan situ…
Penawaran baru dalam jajaran pembaca murah McGraw-Hill ini mengumpulkan tujuh puluh lima esai multidisiplin bersama-sama dengan harga yang ramah siswa. Diorganisir di seputar disiplin ilmu tertentu dengan Humaniora, Ilmu Sosial, dan Sains, 75 Bacaan di Seluruh Kurikulum membantu siswa membuat hubungan antara disiplin ilmu dan memberikan model yang sangat baik untuk menulis.
Dalam buku ini penulis memaparkan konsep keterampila menulis yang meliputi pengertian menulis, tujuan menulis, tahapan menulis, kalimat efektif dan pengembangannya, pengembangan paragraf, perancangan karangan, jenis-jenis karangan (deskripsi, narasi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi), penulisan karya ilmiah populer dan murni, penulisan makalah, penulisan artikel untuk jurnal ilmiah, penulis…