Ditapis dengan
Dasar-Dasar & Teknik Menjadi Supervisor Pendidikan
Supervisi atau pengawasan pendidikan merupakan aktivitas pembinaan yang sistematis berupa bimbingan atau tuntunan ke arah perbaikan situasi pendidikan dan peningkatan kualitas pendidikan. Eksistensinya diperlukan tidak hanya untuk membimbing, membantu, dan membina guru dalam rangka memperbaiki dan meningkatkan kinerja dalam pengelolaan pembelajaran, tetapi juga sebagai perekat antar warga sekol…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4843-3
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm.; 14,8 x 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MAR d
College life success: mengelola diri untuk menggapai mimpi
Buku ini merupakan cara bagaimana menjawab pertanyaan yang penting, apa yang perlu kamu lakukan untuk meraih sukses sebagai seorang mahasiswa yang sedang memepersiapkan karir di masa mendatang dan bagaimana cara meraihnya. Dengan pedoman pada buku ini diberi tips dan triks serta petunjuk apabila ingin berhasil menjalani perkuliahan dan kehidupan di kampus. Topik yang yang diceritakan di dalam b…
- Edisi
- Edisi Pertama: Cetakan I ~ 2019
- ISBN/ISSN
- 978-602-262-977-1
- Deskripsi Fisik
- xii, 68 halaman : ilustrasi ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 HAR c
Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi
Buku ini mencakup keterampilan berbahasa indonesia yang baik dan benar dan sikap positif terhadap bahasa indonesia.
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-0946-26-9
- Deskripsi Fisik
- x, 122 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.221 AHM b
Sosiologi pendidikan : memahami pendidikan dari aspek multikulturalisme
Seorang sosiolog berkata “Ceritakan kepadaku pendidikan yang ada di negaramu, maka aku akan mengetahui kualitas manusianya.” Artinya kualitas pendidikan menjadi kunci maju tidaknya suatu negara. Tanpa pendidikan yang berkualitas mustahil sebuah negara akan
- Edisi
- Edisi pertama
- ISBN/ISSN
- 9786232183780
- Deskripsi Fisik
- xi, 234 halaman : ilustrasi ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SYU s
filsafat pendidikan
Buku ini membahas perihal Filsafat Pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis, mengandung maksud bahwa pendidikan sebagai aspek kebudayaari mempunyai tugas, antara lain menyalurkan nilai-nilai hidup, melestarikan, dan mengembangkan nilai-nilai norma tingkah laku kepada subjek didik yang bersumber dari filsafat dan/atau kearifan orangtua dan keluarga. Pelaksanan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-52-7
- Deskripsi Fisik
- xi, 176 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 MUH f
Sejarah pertumbuhan & pembaruan pendidikan Islam di Indonesia
Isi didalamnya menghadirkan benang merah perjalanan dan perkembangan pendidikan Islam di Nusantara. Di samping pola perkembangan pendidikan islam nusantara pada masa-masa awal, bentuk dan ragam transformasi pembaruan pendidikan Islam yang terjadi dan bagaimana kedudukan pendidikan islam dalam sistem pendidikan nasional pada saat ini.
- Edisi
- Edisi pertama Cetakan ke-4
- ISBN/ISSN
- 9789791486026
- Deskripsi Fisik
- viii, 192 halaman ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.73 HAI s
Mendidik Pemenang bukan Pecundang
Menjadi pribadi yang kompetitif dan berdaya saing. Tagline semacam itu belakangan sering kita dengar sebagai visi misi dari berbagai lembaga pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Persoalannya, benarkah demikian? Hasil pengamatan J. Sumardianta dan Dhitta Puti Sarasvati yang telah mengajar selama puluhan tahun, justru menunjukkan hal berbeda. Tujuan pendidikan yang men…
- Edisi
- Edisi Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-291-193-7
- Deskripsi Fisik
- xvi + 324 hlm., 20.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAR m
Pendidikan Kewarganegaraan
Tuntutan pembelajaran era milenial adalah mengoptimalkan pemanfaatan teknologi. Revolusi industri 4.0 sangat mempengaruhi aspek kehidupan baik pendidikan, sosial, politik, budaya, dan ekonomi. Dibidang pendidikan teknologi dimanfaatkan beragam baik pra-pembelajaran, proses pembelajaran maupun pasca pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan pembela…
- Edisi
- Edisi Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-602-7960-49-7
- Deskripsi Fisik
- 201 hlm., 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 323.6 MAR p
Pendidikan Berbasis Masyarakat: Relasi Negara dan Masyarakat dalam Pendidikan
Pada prinsipnya, pendidikan berbasis masyarakat menurut perspektif pendidikan kritis adalah pendidikan yang keputusan-keputusan kependidikannya dibuat oleh masyarakat. Keputusan-keputusan ini menyangkut kebijakan untuk memiliki kurikulum sendiri, mengusahakan pendanaan sendiri, dan melayani kebutuhan masyarakatnya sendiri. Dengan keputusan kebijakan seperti ini otomatis pendidikan dimaksud menj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-5373-4
- Deskripsi Fisik
- x + 170 hlm., 18 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SUH p
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 25 Tahun…
Permendikbud 25 tahun 2020 tentang SSBOPT pada PTN di Lingkungan Kemdikbud ditetapkan dengan pertimbangan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 88 ayat (5) Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan Pasal 8 ayat (3) Peraturan Pemerintah Nomor 26 Tahun 2015 tentang Bentuk dan Mekanisme Pendanaan Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemer…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 37 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 344.07 KEB p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah